• Öğrencileri yaş guruplarına göre yetenek, ilgi, mesleki yatkınlık gibi envanterler uygulanarak onların ilgi, yetenek ve değerlerine yönelik gerekli bilgiler toplanır. Yönlendirmede de bu bilgiler esas alınır.
• Öğrencilerin eğitsel ve mesleki kararlarını içselleştirmeleri, değerlendirmeleri için yardımcı olunur.
• Öğrencinin düşündüğü üst öğrenim kurumu açısından kendi güçlü ve sınırlı yönlerinin farkında olmasına ve eksik alanlarını kapatmak için hangi konularda çaba göstermesi gerektiği hakkında bilgi edinmesine yardımcı olunur.
• Öğrencilerin ilerde devam etmek istedikleri üst öğrenim kurumları hakkında bilgi verilir, ziyaretler yapılması için olanaklar sağlanır ve düşündüğü meslek gurubu kişileri ile tanışmasına olanaklar sağlanır.
• Öğrencinin akademik hayatı süresince yaşadığı olumsuzluk ve sıkıntıları atmasında yardımcı olunur ve öğrenciye destek verilir.

“Kişisel gelişim ve liderlik modeli” ile öğrencinin zeka tipi ve öğrenme modeli saptanarak, kişiye özel çalışma ve destek programı uygulanır. Öğrencilerimiz bizim için benzersiz ve çok değerlidir. Bu sebeple her öğrencimizi sürekli izler ve destekleriz. Her öğrenciyi rehber öğretmen dışında, ayrıca sürekli koç öğretmeni tarafından izler ve destekleriz. Koç öğretmen, öğrencinin okula kayıt anından mezuniyetine kadar akademik, kültürel ve sosyal gelişiminden sorumludur. Öğrencilerimizin mutluluk ve başarısı öğrenci, öğretmen ve aile işbirliğinin iyi kurulmasına bağlıdır. Bu sebeple koç öğretmen düzenli olarak rehber öğretmenle ve veliyle görüşür. Atanan koç öğretmen, öğrencilerimizin hayatlarının dengeli, uyumlu ve huzurlu olmasına yardımcı olur. Koçlar okul, rehber öğretmen ve öğrencinin ailesiyle uyum içerisinde çalışır sık sık bilgi alış verişinde bulunurlar.